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Scegli un lavoro che ami, e non dovrai lavorare
neppure un giorno in vita tua.
Confucio
Quanto è importante scoprire fin da giovani quali sono i nostri talenti?
Cosa succede se non li scopriamo fin da giovani?
Quanti adulti si ritrovano a fare un lavoro per il quale non provano passione?
Quanti adulti si ritrovano magari a 40 anni a reinventarsi, perchè il lavoro scelto da giovani non li rappresenta proprio più, e non riescono più a obbligarsi a farlo.
E’ successo anche a me, lo ammetto!
Dal mio punto di vista, quindi, è importantissimo scoprire fin da giovani i propri talenti, in
modo da poterci lavorare sopra fin da subito, e magari poi arrivare in futuro a farne un lavoro che faccia alzare la mattina col sorriso e pieni di carica, e che faccia passare le ore senza che si riesca a rendersene conto.
Magari si può arrivare a crearsi un lavoro per il quale si abbia voglia di lavorare anche nei fine settimana, chissà! Anche questo è il mio caso, dopo essermi reinventata!
Proprio per questo, per cercare di far vivere a più persone possibili queste bellissime
sensazioni, collegate all’ambito lavorativo, ho pensato di creare questo corso, per studenti delle scuole secondarie di primo e secondo grado, in modo che già da giovani inizino a capire cosa potrebbe farli alzare anche la domenica mattina con la voglia di lavorare, perchè quando si fa quello per cui si è portati, quello che ci fa brillare gli occhi, quello che ci fa perdere in un sogno ad occhi aperti, il lavoro non è più lavoro, ma divertimento!
Programma incontro:
Breve spiegazione talenti, punti di forza, stato di flusso
Esercizio individuale per trovare i propri valori
Esercizio individuale per trovare i propri talenti
Esercizio individuale per trovare la propria missione
Breve esercizio “di controllo” sui talenti
Esercizio individuale per imparare ad allenare i propri talenti
Trova il tuo universo e splendi!
Se non conosci né il nemico né te stesso, ogni battaglia significherà per te sconfitta certa.
Se non conosci il nemico ma conosci te stesso,
le tue possibilità di vittoria saranno pari a quelle di una sconfitta.
Se conosci il nemico e conosci te stesso, nemmeno in cento battaglie troverai il nemico.
Sun Tzu
Diciamo spesso che siamo tutti diversi uno dall'altro, caratterialmente parlando, ed è vero, ma COME siamo diversi? Sapreste spiegare in modo semplice e capibile, COME?
Come sarebbe se, nel mondo, tutti condividessero un linguaggio comune? (qui, qui, qui e qui potete trovare degli esempi)
Un linguaggio che permetta loro di comunicare efficacemente con ognuno e di riconoscere e valorizzare i contributi che ogni individuo può apportare.
Un linguaggio che faccia dello sviluppo personale e del potenziamento, un modo di vivere, già da ragazzi.
Nel mondo ogni persona è unica. Essa porta stili, necessità, motivazioni e aspettative differenti.
In queste differenze vi sono grandi forze.
Con il metodo 4Colors® è possibile sviluppare la comprensione di se stessi e capire come potremmo essere visti dagli altri, per esempio compagni, amici, professori e genitori.
Riconoscere le nostre forze e le nostre debolezze e comprendere le nostre potenziali aree di sviluppo.
Riconoscere gli stili comportamentali degli altri ed apprendere come rispondere efficacemente ai loro bisogni.
Andare incontro ai bisogni degli altri comprendendo meglio le loro necessità personali e comportarsi sulla base di queste.
Apprendere come adattare il nostro comportamento per rapportarci con gli altri in modo efficace.
Esplorare strategie efficaci nel trattare con persone diverse o addirittura “difficili”.
Il metodo 4Colors®, si basa principalmente:
- sulla teoria analitica junghiana, con le 4 funzioni psicologiche fondamentali (pensiero, sentimento, sensazione, intuizione) e sui due comportamenti (introverso ed estroverso)
- sul lavoro di William Moulton Marston sulle emozioni (Teoria DISC)
- sugli studi di neurobiologia e sinergologia
- sulle basi neurobiologiche dello sviluppo relazionale
- sulle neuroscienze
A cosa serve?
- A conoscere i diversi stili di comunicazione che ciascuno di noi adotta nel corso della sua vita a seconda delle situazioni che vive o delle persone che incontra
- A scoprire i diversi schemi comportamentali, i fattori che generano lo stress, le emozioni, la diversa percezione del cambiamento
- A conoscere meglio se stessi, i propri colori, le caratteristiche associate
- A comprendere i propri modi di funzionare e migliorare l’atteggiamento
- A lavorare sul proprio stile opposto e sviluppare delle strategie di adattamento efficienti
- Ad apprendere la comunicazione efficace
Immaginate di trovare un modo pratico e coinvolgente perchè ognuno a scuola possa sviluppare le proprie potenzialità, già da ragazzi.
4Colors® è un percorso interattivo, esperienziale, divertente, fatto di giochi e di scoperte sul campo ed ha immediata applicabilità nella propria vita.
Primo incontro:
Gioco iniziale di approccio al metodo
Cosa serve davvero per avere successo
Le basi del metodo
Giochi vari per identificare il proprio colore predominante
Come si “muovono” nel mondo i 4 colori
Le caratteristiche principali
Le energie colore secondarie
Secondo incontro:
Il portamento dei 4 colori
I talenti dei 4 colori
I lavori ideali per i 4 colori
In cosa possono migliorare
Consigli per ogni colore
Come comunicano
Come comportarsi con ognuno dei 4 colori
Le principali emozioni dei 4 colori
Lo stress a colori
Come reagiscono allo stress
Come dare feedback negativi ad ogni colore
Come apprendono meglio
Gioco finale di comprensione del metodo
Attraverso la definizione di un profilo personalizzato (attraverso un test di 24 semplici domande da compilare online anche da casa, quando si preferisce), il metodo consente di definire tre stili:
· lo stile naturale: la base della nostra personalità, quella parte che cambierà poco nella nostra vita
· lo stile adattato: rappresenta lo sforzo che compiamo per adattarci al nostro ambiente
· lo stile opposto: la nostra zona di mancanza di comfort, quindi lo stile usato invece da quelle persone con cui ci risulta un po’ difficile comunicare e farci comprendere, e andremo a scoprire dei consigli per riuscire a comunicare con queste persone e comprendere il loro punto di vista, in modo da cercare di farci comprendere a nostra volta
· possibili punti di sviluppo personale
Un esempio (il mio personale Profilo 4Colors®)
di cosa potete aspettarvi da questo test
(nel mio non troverete la parte del profilo opposto, in quanto risulta che io non l'abbia)
A breve sarà disponibile anche un test 12-17 anni, utilissimo per l'orientamento verso la scuola secondaria di secondo grado
Non preoccuparti se gli altri non ti apprezzano.
Preoccupati se tu non apprezzi te stesso.
Confucio
Crescendo, a casa e a scuola, impariamo dalle nostre esperienze e, su di esse, costruiamo la nostra mappa del mondo, e la usiamo per muoverci nella vita.
Ma quella mappa che abbiamo imparato, o che stiamo imparando, è funzionale o disfunzionale?
Si sente parlare spesso di autostima, ma sappiamo veramente cosa significa ?
E l'autoefficacia?
È solo con noi stessi che siamo certi di passare ventiquattro ore su ventiquattro, sette giorni su sette, 12 mesi all'anno, quindi vale la pena approfondire questi concetti!
Partiremo dal dialogo interiore, per poi capire gli stati d'animo, come utilizzare al meglio i nostri poteri di pensare, parlare, agire e sentire, arrivando poi a parlare di autostima e autoefficacia, come si diceva, per poi dirigerci verso talenti e punti di forza. Continueremo poi parlando del mondo che ci circonda quotidianamente, quindi amici, casa, scuola, ecc... , per poi apprendere degli strumenti che possono esserci basilari, come le basi della comunicazione non violenta, e le basi di un feedback sensorialmente basato, per poi concludere orientandoci verso i nostri obiettivi.
Come sarebbe avere maggiore chiarezza su quello che desideri realizzare e sulla direzione che vuoi dare alla tua vita?
Come sarebbe mettere in moto l’energia necessaria per vivere con passione e raggiungere i tuoi obiettivi?
In questo corso approfondiremo un modello che sviscera la struttura del cambiamento e i suoi passi principali.
Questo corso mira a dare strumenti immediatamente utilizzabili, in questo tempo di cambiamenti velocissimi da cui non possiamo scappare, visto che il cambiamento è l'unica costante della vita di ognuno, specialmente nella vita dei ragazzi.
Primo incontro:
La storia dell'albero di mele
Il dialogo interiore
Domande e gioco sul dialogo interiore
Come funziona la mente
Il potere di parole e pensieri sulle emozioni e sui comportamenti
Riconoscere i propri stati d’animo ed emozioni
La zona di potere: pensare, parlare, agire, sentire
Secondo incontro:
Autostima: video, spiegazione e passi fondamentali
Autoefficacia: spiegazione
Stato di flusso, talenti e punti di forza
Riconoscere e sviluppare i propri talenti
Domande e gioco su autostima e autoefficacia
Terzo incontro:
Il mondo esterno
La ruota della vita attuale, desiderata, e come migliorarla
Ascolto attivo, comunicazione non violenta, imparare a esprimere i propri bisogni
L’arte di dare e ricevere feedback
L’importanza degli obiettivi, i passi per stabilirli e il piano di azione usando i micro obiettivi
Stabilire abitudini ad alto impatto
La comunicazione avviene quando, oltre al messaggio,
passa anche un supplemento di anima.
Henri Bergson
Saper comunicare in modo efficace è importante?
Viviamo in un mondo di cambiamento senza precedenti.
Siamo immersi nella imprevedibilità e complessità. Più scopriamo, più c’è da scoprire.
Abbiamo bisogno di capacità e atteggiamenti che ci aiutino nell’imparare a dare un senso al caos, fin da ragazzi.
Abbiamo bisogno della capacità di muoverci più velocemente che mai ed allo stesso tempo di rimanere immobili e di dissetarci nella ricchezza del momento.
Abbiamo bisogno di sapere come comunicare con persone di culture ampiamente diverse e soprattutto come comunicare con noi stessi.
Abbiamo bisogno di comprendere le percezioni altrui anche se sono agli antipodi rispetto alle nostre.
Abbiamo bisogno di sapere come trovare l’eccellenza dentro di noi.
Abbiamo bisogno di imparare come mai prima.
E' un processo di ricerca e di modellamento degli schemi consci e inconsci, che sono unici per ognuno di noi, al fine di sviluppare le nostre personali formule per il successo, di discernere ciò che è importante per la nostra missione e ciò che non lo è, di imparare da ogni situazione, da chiunque e da ogni intuizione.
Quindi, saper comunicare in modo efficace è importante?
Paradossalmente anche non comunicando con qualcuno stiamo comunque comunicando qualcosa.
Nuovi Modelli di Comunicazione è un corso per:
- Comprendere meglio il funzionamento della comunicazione umana
- Migliorare le proprie relazioni
- Essere più consapevole della propria comunicazione e renderla più efficace
- Entrare più velocemente in sintonia con gli altri
- Capire meglio il modo in cui le persone comunicano
- Gestire al meglio le proprie risorse mentali
Primo incontro:
L'importanza dell'attenzione
I presupposti della comunicazione
Giochi vari sui presupposti della comunicazione
Gioco finale sull'importanza dell'attenzione nell'ascoltare e nel comunicare
Secondo incontro:
I 4 sistemi rappresentazionali e i loro utilizzi
Gioco con i 4 sistemi rappresentazionali
Come creare empatia
Gioco di ricalco verbale
L'importanza di una comunicazione chiara e completa
Migliorare la propria comunicazione, già da ragazzi,
può migliorare la propria vita!
La tendenza a giudicare gli altri
è la più grande barriera
alla comunicazione e alla comprensione.
Carl Rogers
Migliorare la propria comunicazione, già da ragazzi,
può migliorare la propria vita!
Alla fine di ogni corso, gli studenti riceveranno un attestato di partecipazione.
I corsi rivolti agli studenti delle scuole secondarie di secondo grado sono spendibili
nell’ambito dell’alternanza scuola-lavoro.
I corsi vengono organizzati presso la sede della scuola, anche nel periodo estivo, al bisogno.
Cosa vuoi fare ora?
Per info e/o un primo colloquio conoscitivo gratuito
Professionista di cui alla Legge n. 4/13 - G.U. 22/13